2014年10月下旬起，合肥将实施中小学生学业水平‘绿色指标’评价测试，而睡眠时间将占据很重要的因素。今天你睡够了么?我们一起来关注一下合肥中小学学业用睡眠时间作评价因素到底是怎么样的政策。
8月7日上午，合肥市教育局召开新闻通气会，宣布从2014年10月下旬起，合肥将实施中小学生学业水平“绿色指标”评价测试，而学生学习动力、师生关系、学生对学校认同度这些因素将成为“绿色指标”评价测试中的一员，写入孩子们的“成绩单”。
“2014年10月下旬起，合肥将实施中小学生学业水平‘绿色指标’评价测试。”6日上午，合肥市教育局教学研究室相关负责人表示，合肥市将和上海市进行强强联合，通过学业测试、问卷调查和学生体质健康监测等多种手段，全面评估全市中小学生学业发展的总体状况，让孩子们拿到一份全新的“成绩单”。
“现有的考试制度和人才选拔机制仍有局限，对一个学生做出准确客观的评价制约了合肥教育改革和发展。”市教育局教研室张勇健认为，单纯以一次考试就给出成绩的教育教学评价方法已经不适应现代教育的要求，他呼吁社会和家长树立科学的教育质量观、营造良好育人环境、对教育进行宏观管理。
“具体来说，测试指标以上海市中小学生学业质量绿色指标为蓝本，指标内容包括十个方面的指数。这些指数包括学生学业水平指数、学生学习动力指数、学生学业负担指数，甚至像孩子们的睡眠时间、师生的关系、教师与学生的互相评价都将会纳入绿色测评里面来。”张勇健解释说。
据悉，从今年10月中下旬开始，全市义务教育阶段中小学生将以抽样的方式确定参测学生名单。2014年参测对象为秋学期开始后的四年级和九年级学生。“就现在来看，抽样的学生大概占到全市的30%左右，经过测评，我们将整理数据并进行科学的分析，从而不断深化教育改革，提高全市的教育质量。”张勇健表示。
来源：徽商网
（责任编辑：陶玮）
