十余年来，李芳对品牌的坚持和对系统化教学课程的设置，有着近乎“固执”的认定。“因为一个早教品牌的选择，是能够对学生产生终生影响的。”好的品牌，好的方式，好的理念，李芳对于“好”的追求，显得非常突出。在乐承十周年之际，李芳在早教品牌战略方面又迈出了关键的一步——引进码高机器人。
乐承十年，码高让童年燃起高科技的火焰
码高机器人这一品牌的引入，给李芳和她的乐承带来的是一场“革命式”的风暴。码高机器人所带来的是儿童高科技启蒙教育的全新理念。在一开始，李芳只是觉得这是一个很有趣的项目，但是却对码高的高科技含量能否适应儿童理解接受能力还抱有怀疑。“一开始我觉得，还需要编程的项目，小孩子怎么会做呢。但是后来经过考察之后，真让我大开眼界”。从一开始的怀疑到后来的被征服，或许每一个坚定的抉择都要经历类似于这样的过程。李芳毅然决然的从北京引进了码高机器人，并把它作为乐承重点推进的项目。
乐承教育引进北京码高机器人项目
码高机器人所独有的“EDEE”理念，不仅让这以培训项目变得趣味生动，更富有活力。其“鼓励式”教学和“自由式”教学让课堂变得更像是一个玩乐场，学生在玩的过程中动手、动脑，通过自己的实践，搭建出属于自己的作品。而老师的指导，也是通过鼓励和引导的方式，改变了传统教学的灌输式教育和批评式教育。
在乐承教育滨湖校区，码高机器人一经引进就收到了学生和家长的普遍欢迎，创造性的实现了“零宣传”的口碑式推广。而在市区的学校，码高品牌也受到了学生家长的普遍关注。在合肥，乐承与北京码高形成的合作方式让自己在合肥地区拥有独家的代理权限。码高品牌在一线城市的成功，以及合肥市场行业内的跟风模仿也为码高在乐承的发展打下了坚实的注脚，说明乐承对码高机器人的选择，不仅是正确的，而且是成功的、超前的，对孩子有普遍帮助的。
从十年前的创业之初到现在的码高机器人掀起的“乐承风暴”，李芳一直在坚守自己“科技育人”“赏识教育”的理念。通过高科技的启蒙教育，让更多的青少年儿童能够更好地开发自身智力，让他走在健康成长的道路之上。
后记：
以科技为方，用低调做引，十年专注熬制一剂智力开发和儿童启蒙的药方。李芳用自己平凡而低调的付出和不计回报的投入，让乐承在合肥这座大湖名城花开蒂落，满地芳华。
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来源：徽商网
文：张 健
