新学期开学不久，合肥市教育局副局长王杰才以一名普通家长的身份来到蜀山经济开发区卫星社区等处和合肥经济技术开发区天门湖小区，在与市民的闲聊中听取他们对孩子上学遇到的问题进行“吐槽”，并决定研究在两处分别增设初中和幼儿园。
“家长”王杰才(右一)在卫星社区和居民们聊得火热。
出发
副局长带路去新城区“踩点”
9月5日下午3点，天气有点阴冷，天空飘着小雨。记者如约来到合肥市教育局，只见王杰才副局长已经在门口等候，除了开车的司机师傅，他没有带其他工作人员。
见到记者，王杰才笑言：“今天去哪里了解情况，都听你安排。”记者根据之前市民反映的情况，告诉王副局长：蜀山经济开发区和天门湖公租房小区两地的教育资源比较匮乏，家长呼声很强烈。王杰才道：“那就去这两地看看，我知道那个方向怎么走，我来带路。”
一路上，王杰才不时留意路两边的小区有没有分布幼儿园和学校，并和记者攀谈起来，他说蜀山经济开发区那一带他很熟悉，之前调研学校分布的时候经常去。所以当记者说出这两个地点的时候，他就知道家长反映的大概是哪些问题了。“已经在想办法解决，但是还需要一个过程。”
走访
地点一：山湖苑小区
学生越来越多，中学只有一所
解决方案：研究后考虑增设一所初中
天气不好，记者有些担心不太容易了解情况。王杰才提议，到居民区去走一走，作为学生家长和碰到的市民聊聊天。
蜀山经济开发区辖区内有四个社区，分别是卫星社区、仰桥社区、四埠社区和立新社区，据不完全统计，这四个社区目前总人口超过10万人，适龄少年儿童近万人，而目前周边只有一所中学——合肥市35中。
下午3点20分左右，王杰才和记者一起来到卫星社区山湖苑小区，这是一个外来人口较多的小区。在小区的一个商店里，王杰才和一位中年妇女攀谈起来。
王杰才：“你家孩子上学了吗?在哪上的学? ”
“上学了，蜀新苑小学。”妇女有些奇怪地看着他。
王杰才：“平时接送可麻烦?离家远不远?”
“不远，接送有老人，十几分钟的路程吧。”妇女回答道。
正攀谈间，几名路过小店门口的小区居民走了过来。
“你们感觉这边的学校够不够?”王杰才趁机问。
一名家长说，“上小学还可以，就是担心上初中麻烦，这附近只有一所35中，怕到时候上不了。”这名家长解释道，附近入住的居民越来越多，中学只有一所，恐怕不够用。“我家小孩今年报名一年级招6个班，去年才4个班。学生越来越多啊。”
“那如果在这附近建一所初中，你们觉得怎么样?”王杰才试探地问道，得到大家齐声赞同。王杰才随后告诉记者，教育局将对此处的适龄入学儿童和周边学校的承载力进行调研，“考虑在此处增设一所初级中学。”他说。
地点二：天门湖小区
年轻住户很多，却没有幼儿园
解决方案：将建幼儿园，可能是“普惠”
离开蜀山经济开发区，已经是下午4点40分了，我们随后来到位于合肥经济技术开发区的天门湖公租房小区，这里的住户主要是周边企业的员工。
由于下雨，小区道路上没有什么人，王杰才提议去物业公司看看。走进物业办公室，只见三名工作人员正在电脑前忙活。王杰才询问后得知，这个小区住户年轻人居多，孩子有不少，但大多还比较小，没到上幼儿园的年龄。
“这附近有幼儿园吗?”
“我们不太清楚，好像有，但离这边有点远。”一名物业工作人员答道。
随后，王杰才和记者一起绕小区走了一圈，没有发现幼儿园，却发现小区不少住户的阳台上都晾有小孩衣服和尿布，“这说明将来会有不少小孩要上幼儿园。”
正在走着，碰到一名骑自行车的中年男子正准备出小区，王杰才上前问道：“你家有孩子在这上学吗?”
“有，我家孩子在东门上幼儿园。”
王杰才有些意外地问道：“这么远，是不是不方便?”
这下可就问到这名家长的心里去了，“这附近的幼儿园离家远，收费高，我只好把孩子交给老人，在他们那边上学。如果这附近有合适的幼儿园就好了。”这名家长告诉王杰才，由于是公租房，住的大多数是厂里的员工，年轻夫妻居多，过两年孩子都要上幼儿园了，“以后这边肯定需要一所幼儿园。”
与这位家长道别后，王杰才告诉记者，未来有计划在这附近建一所幼儿园，根据调研情况决定是否建成普惠园，“这个公租房小区还会建二期三期，孩子没有幼儿园上学可不行。”
手记
让孩子都上好学 还需要继续努力
不仅希望能有学上，还希望能上好学，这是王杰才在走访时听到的老百姓的普遍心声。尤其是这几年城市发展迅速，新增人口速度很快，这些“新合肥人”的子女上学问题日益凸显。
在卫星社区，一名家长表示，打算把孩子送到市区初中上学。“要租房子很不方便，但为了孩子上个好学校，也值得。”其他家长纷纷议论起来，他们觉得，即使要新建初中，配套设施和师资力量也要跟上，家长才愿意让孩子去上学。
这些议论，王杰才都听在耳中。他告诉记者，优质资源要配置，同时家长的一些观念也需要转变。“比如这里的35中，硬件很好，师资也不错，可大家依旧愿意花钱去上民办学校，甚至择校。可如果大家都往热门学校挤，热门学校承载过度，对孩子的学习发展也不利。”
如何做到义务教育的均衡发展?“一方面我们通过新建、改(扩)建、撤并等多种措施，加大薄弱学校的改造力度，优化教育资源配置，另一方面加强教师交流，以均衡配置教师资源。”
这次的实地走访也听到了家长关于上学问题的呼声，在返程的路上，王杰才坦言，目前合肥仍存在二环以外学校偏少、优质教育资源分布欠均衡等问题，优化配置还有很多工作要做。
