合肥光华学校||不沉湎 不畏惧 创新学习赢未来!

——专访合肥光华学校校长 马龙飞

  在合肥,有这样一所老牌私立学校。

 

  它占地127亩,办学18年,自创立之初便成为省内首屈一指的“民办先锋”;

 

  它师资硬,学科广,条件优渥,建校期间取得的荣誉数不胜数;

 

  它构特色,谋创新,在信息化教学改革和素质教育的征途中勇攀高峰。

 

  18年来,合肥光华学校从未停止前行;18年后,面对竞争日益激烈的民办教育市场,他风采依旧,用缤纷特色的课程走出一条融创之路……

 

合肥光华学校校长 马龙飞

 

  办学理念是一个动态的、发展的过程

 

  徽商:作为省城最早一批创立的大型寄宿制私立学校,光华的办学理念和特色是什么?

 

  马校长:光华学校的办学理念一直是随着时代的发展而发展。

 

  建校初期我们就确立了“办现代化学校,实施现代化教学,培养现代化人才”的办学理念。对于寄宿制学校来说,管理学生是非常重要的环节。对此,我们采用军事化的管理模式,提倡人人当干部,不以学习成绩作为衡量优劣的标准,激发学生的责任意识,提高学生的自我约束能力。另外,学校对多媒体教学非常重视,在每间教室配备了电脑和投影仪,在2000年的时候,这些都是很稀缺的设备。

 

 

  2011年以后,光华的办学思路主要围绕2大方针:信息化教学改革和素质教育。看似老生常谈的两个方面要把它做好其实是很不容易的。我们全校建设了10间专业网络教室,学生上课全部使用笔记本电脑,这种教学模式区别于传统模式,让学生从被动学习变为主动学习,大大提升了课堂效率。课前,他们可以从服务器下载学习资料,提前预习;课中老师采用引导式的教学方法,有针对性的解决学生疑问;课后学生在电脑上完成电子作业,能在线同老师、同学们互动交流,非常方便。作为私立学校来说我们还具有办学条件上的优势,有足够的空间和足够的时间以及很多的综合设施,通过开设素质活动课、特色体育拓展活动、专业社团活动、实践项目作业、演讲赛、达人秀等多维度多层次的课程、活动培养学生们的综合素质。

 

  近两年我们又提出了质量发展、特色发展、转型发展的发展理念,和信息化、特色化、精细化、人文化的发展目标。目前,我们也创建了一系列特色课程,促进学生全面发展。

 

  徽商:能否具体介绍下?

 

  马校长:一所好学校的核心体系还是课程。光华的特色教育新体系包含数学与科技、艺术与审美、生活与健康、语言与阅读、创业与创新。合肥是科教名城,创新高地,光华也希望能够培养出更多科技、创新人才。对此我们配套的课程内容有诸如3D打印、机器人、航模建模、智能编程、职业体验营、创客故事、工业游、创业训练营等等,学校还打造了6个创新活动空间,即将下学期开放。

 

学生风采

 

  教师的管理更多体现在发展和引导

 

  徽商:了解到您在做校长之前从事人力资源管理多年,在教师的选择和培养上您有自己的方式方法吗?

 

  马校长:光华的教师面向全国招聘,经过层层选拔择优录取。每年我们都能收到5000封以上的简历,竞争非常激烈。我们的老师本科占比百分百,研究生也达到了30%。我认为一个合格的教师必须具备三心:爱心、耐心、责任心;两力:学习能力和创新能力。教育是人与人之间的活动,好的教育不仅是传道受业解惑,更是心灵的交流、思想的碰撞、人格的塑造,所以,我们希望老师们都能够以人为本,用爱去教育和灌溉。

 

  在教师的管理上,我提倡用对人、用好人,把合适的人放到合适的位置上;同时,要培养人、发展人、激励人。一方面加强制度建设,一方面重视教师成长空间和平台建设。

 

学校风貌

 

  教育行业需要百花齐放 民办教育要打造不可复制的核心竞争力

 

  徽商网:您认为民办教育当今的市场如何?

 

  马校长:一方面蓬勃发展,另一方面同质化严重、竞争残酷。但我认为这未必是坏事,教育行业需要百花齐放,行业走向势必是逐步规范、优胜劣汰的。我们民办学校必须打造不可复制的核心竞争力才能坚持下去,从而达到学生健康成长、教师专业发展、学校品位提升的三位一体发展。我相信前景光明并充满信心。

 

  徽商网:光华学校是如何提高教学质量的?

 

  马校长:我们民办学校相对来说生源质量或者说新生基础差异化比较大。参考这个原因,我们采用小班化教学、因材施教、培优补差、个性化教学。比如说之前提到的信息化教学,光华建设了一批主题教学空间和智慧教室,在教学中老师通过个性化教育、智慧教育、情境教育、创客教育等方式和课程体系帮助学生发掘特长,培养兴趣爱好,满足他们个体上的差异性。

 

  后记:一个好的老师可以影响孩子的一生,而错误的家庭教育同样能影响孩子的一生。访谈结尾,马校长就近来频繁发生的“校闹”事件发表了自己的看法,他表示:孩子的教育不是孤立的,需要学校、家长、社会共同努力、配合。就像一颗幼苗需要阳光、土壤、雨水共同作用,希望各方能更客观的看待问题,把自己的角色扮演好。

 

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  来源:徽商网

  记者:鲁茜

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